Atividades para Julho
Curso: Educação e conflito
Assuntos abordados:
Falta de “motivação” de alunos e
professores;
O adoecimento do professor e a
“falência” da educação;
A dinâmica das emoções e sua
repercussão no grupo escolar;
A violência nas escolas e nas
relações interpessoais;
A presença dos limites na educação e
os limites da educação; Avaliação e autoridade.
Amparo e educação: a importância do
olhar.
Investimento: R$120,00
Locais, dias e horários
São Paulo: R. Fernandes Moreira, 241-Chácara Santo Antônio, dias 02 e 09/07 das
18hàs 21h e
dias 3 e 10/07, das 19h às 22h
Santo André: R. Catequese, 1149- Vila Guiomar, dias 1 e 8/07, das 19 às 21h30min
e
dias 06 e 13/07 das 9 às 12h30min
Palestra:
Brasil: a análise de um país
Em Mal estar na
civilização, Sigmund Freud
fala de “neuroses comunais” e de “patologias das comunidades culturais”. A
proposta desta palestra é iniciar uma releitura da história do Brasil
sob a perspectiva da Psicanálise.
Para interessados em geral.
Investimento: R$35,00
Locais, dias e horários:
São Paulo: R. Fernandes Moreira, 241-Chácara Santo Antônio, dia 17/07, das 19h às
20h30min
Santo André: R. Catequese, 1149- Vila Guiomar, dia 15/07, das 19h às 20h30min
Roda de
conversa: O sofrimento do professor
Este encontro destina-se a escutar e
dialogar com professores, em situações de grupo. Surgiu da experiência de
escuta de professores atuantes na rede de ensino pública e particular, bem como
de professores eventuais e alunos estagiários em escolas públicas. Ao relatar
as situações vivenciadas no ambiente escolar, estes educadores, plenos do
desejo de ensinar, demonstram-se angustiados frente às situações conflituosas
que lhes trazem sensação de impotência e desamparo. Desta forma, visa-se abrir
espaço a estes profissionais apaixonados pela educação de modo que possam
reconhecer as variáveis das situações vivenciadas e reorganizar sua prática.
Investimento: R$35,00
Locais, dias e horários:
São Paulo: R. Fernandes Moreira, 241-Chácara Santo Antônio, dia 16/07 das 18hàs
19h30min
Santo André: R. Catequese, 1149- Vila Guiomar, 19/07, das 20h às 21h30min
Curso:
Introdução aos Estudos Psicanalíticos
Público-alvo: estudantes de
Psicologia, pessoas em formação psicanalítica, profissionais de outras áreas
afins (Educação, Assistência Social, Antropologia, Filosofia...)
Objetivos:
· Apresentar os principais conceitos da obra de Sigmund Freud a fim de
auxiliar a leitura de seus textos;
· Relacionar os conceitos psicanalíticos à prática experienciada pelos
participantes de cada módulo.
O curso será dividido em três módulos:
Módulo I. O Inconsciente e a Psicanálise
· Segismund Freud e a Psicanálise: breve histórico;
· Freud e o Inconsciente:
- O projeto de 1897;
- A primeira tópica;
- A segunda tópica;
· Conceitos abordados: Pré-consciente, Consciente e Inconsciente, Processo
primário e secundário, repressão e recalque, aspectos tópico, econômico e
dinâmico do Inconsciente, condensação e deslocamento, Id, Ego e Superego.
Referências:
FREUD, S. O Ego e o Id (1923). Rio de Janeiro:
Imago, 1996. (Obras completas, 19)
_____. O Inconsciente (1915). Rio de Janeiro:
Imago, 1996. (Obras completas, 14)
_____. O trabalho do sonho. In: A interpretação dos
sonhos (1900). Cap. 6. Rio de Janeiro, Imago, 1996 (Obras completas, 4)
GARCIA ROZA, A. Freud e o inconsciente. 22. ed. Rio de
Janeiro: Zahar, 2007
Módulo II. A teoria das pulsões
Módulo III. Fases do desenvolvimento
Informações sobre módulo I
Investimento: R$ 100,00
Locais, dias e horários:
Santo André: R. Catequese, 1149- Vila Guiomar, dias 20 e 27/07, das 9 às 12h45min e
dia 22/07das 19 às 21h30min
São Paulo: R. Fernandes Moreira, 241-Chácara Santo Antônio, dias 23 e 30/07 das
18hàs 21h e dia 24/07, das 19h às 22h
Atividades desenvolvidas por: Angelica Höffler. Psicanalista atuante em consultório particular.
Historiadora formada pela FFLCH/USP (1995); Mestre em Comunicação e Semiótica
pela PUC/SP (1999). Lecionou para Ensino Fundamental, Médio e Superior.
Trabalha com formação de professores e realiza pesquisa na área da Educação.
Contato: cel.: 99471-4591